İçeriğe geç
LGS Hazırlık

2026 LGS Raporu Rakamlarla: En Zor Test, Tam Puanlar ve Okul Notunun Etkisi

6 dk okumaRefleks Kurs Merkezi

2026 LGS Raporu Rakamlarla: En Zor Test, Tam Puanlar ve Okul Notunun Etkisi

MEB, 2026 LGS’nin ayrıntılı raporunu yayımladı. Hangi test ne kadar zordu, kaç öğrenci tam puan aldı, okul notu sınav puanıyla ne kadar ilişkili? Resmî rakamları grafiklerle özetledik ve 2027’ye hazırlanan aileler için ne anlama geldiğini yorumladık.

Kısa cevap

2026 LGS’ye 1.022.658 öğrenci başvurdu, 994.358’i sınava girdi (%97,23). En zor test matematik oldu: ortalama madde güçlüğü 0,28, yani sorular ortalama her 100 öğrenciden yaklaşık 28’i tarafından doğru yanıtlandı. En kolay test din kültürü oldu (0,63). 452 öğrenci 500 tam puan aldı. Okul başarı puanı ile sınav puanı arasındaki ilişki katsayısı 0,79; yani okulda başarılı olan öğrenci sınavda da büyük ölçüde başarılı.

Rapor nedir, neden önemli?

MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM), 10 Temmuz 2026’da “2026 Liselere Geçiş Sistemi Kapsamında Merkezî Sınav Raporu”nu yayımladı. Rapor; sınavın uygulanışını, testlerin zorluk ve güvenirlik istatistiklerini, tam puan alan öğrencileri ve okul başarısıyla ilişkiyi resmî verilerle ortaya koyuyor. Bu yazıdaki tüm rakamlar bu rapordan alınmıştır.

Raporun kendisi de önemli bir uyarı yapıyor: Merkezî Sınav puanı tek başına bir öğrencinin, sınıfın, okulun ya da ilin eğitim başarısını göstermez; bu yüzden sonuçlardan hareketle öğrenci ve okul kıyaslaması pedagojik olarak uygun görülmez. Biz de rakamları kıyas için değil, hazırlığı doğru yönlendirmek için okuyoruz.

2026 LGS bir bakışta

2026 LGS bir bakışta13 Haziran 2026 · yurt içi ve yurt dışıResmî veri%97,2katılım oranı1.022.658başvuran öğrenci994.358sınava giren öğrenci452500 tam puan alan öğrenci
Kaynak: MEB ÖDSGM, 2026 LGS Merkezî Sınav Raporu, Tablo 1, 2 ve 9. Sınav 982 sınav merkezinde, 4.255 binada, 64.737 salonda yapıldı.

13 Haziran 2026’da yapılan sınav için yurt içinde 971, yurt dışında 11 sınav merkezi kullanıldı. 404.515 görevli çalıştı. Bu yıl ilk kez öğrencilere oturumlar arasında ücretsiz beslenme paketi (kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve su) verildi; başvuranların %90,4’ü, yani 924.191 öğrenci paketi istedi. Özel eğitim ihtiyacı olan 10.950 öğrenci için bireysel sınav tedbirleri uygulandı, 24.522 ikiz ve 696 üçüz öğrenci aynı binada sınava alındı.

En zor test hangisiydi?

Raporda her test için ortalama madde güçlüğü veriliyor. Bu değer, bir soruyu doğru yanıtlayan öğrencilerin oranıdır: 1’e yaklaştıkça soru kolay, 0’a yaklaştıkça zordur.

2026 LGS: testlere göre ortalama doğru yanıt oranıOrtalama madde güçlüğü × 100 · düşük oran = zor testResmî veri%28Matematik%44Yab. dil%45Fen%47Türkçe%53İnkılap%63Din kült.
Kaynak: MEB ÖDSGM, 2026 LGS Merkezî Sınav Raporu, Tablo 8. Madde güçlüğü, bir soruyu doğru yanıtlayan öğrenci oranıdır; 0,28 ortalama olarak her 100 öğrenciden yaklaşık 28’inin doğru yanıtladığı anlamına gelir.

Tablo net: Matematik açık ara en zor test oldu. Ortalama matematik sorusunu öğrencilerin yalnızca yaklaşık %28’i doğru yanıtladı. Yabancı dil (0,44), fen bilimleri (0,45) ve Türkçe (0,47) birbirine yakın; inkılap tarihi (0,53) ve din kültürü (0,63) ise en yüksek doğru oranına sahip testler.

Bunu katsayılarla birlikte okumak gerekir. Matematik, Türkçe ve fen bilimlerinin katsayısı 4, diğer üç dersin 1’dir. Yani hem en zor hem de en ağır katsayılı ders matematik. Öğrencilerin çoğunun zorlandığı bir testte yapılan her fazladan net, puanı daha belirgin biçimde yukarı taşır; çünkü puan ham sayıdan değil, öğrencinin o testteki ortalamaya göre konumundan (standart puan) hesaplanır. Matematikte en sık net kaybettiren konu gruplarını LGS matematikte puan kaybettiren 5 konu grubu yazımızda ele aldık.

2026 LGS alt test istatistikleri (MEB, Tablo 8)
TestSoruOrt. güçlükOrt. ayırt edicilikGüvenirlik
Türkçe200,470,480,82
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük100,530,600,81
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi100,630,530,72
Yabancı Dil100,440,690,88
Matematik200,280,520,86
Fen Bilimleri200,450,540,87

Ayırt edicilik ve güvenirlik

Ayırt edicilik, bir sorunun konuyu bilen öğrenciyle bilmeyeni ne kadar iyi ayırdığını gösterir. Raporda tüm testlerin ortalama ayırt ediciliği 0,40’ın, güvenirlik katsayıları ise 0,70’in üzerinde. En ayırt edici test yabancı dil (0,69) oldu: İngilizcede bilenle bilmeyen arasındaki fark çok keskin. Bu, katsayısı 1 olsa da yabancı dilin sıralamada boşa bırakılmaması gereken bir test olduğunu gösteriyor. Tam net stratejisi için LGS İngilizce tam net rehberi yazımıza göz atabilirsiniz.

Rapor ayrıca 2022-2026 sınavlarındaki soruların güçlük düzeylerinin yıllara göre “birbirine oldukça yakın seyrettiğini” belirtiyor. Kısacası sınavın zorluk seviyesi yıldan yıla büyük sıçramalar yapmıyor; geçmiş yılların çıkmış soruları 2027 için de iyi bir ölçüt.

Tam puan alan öğrenciler

2026’da 452 öğrenci tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Bu öğrenciler 383 farklı binada sınava girdi; yani zirve tek bir okulda ya da bölgede toplanmış değil, ülkenin dört bir yanına dağılmış durumda.

Yıllara göre 500 tam puan alan öğrenci2018-2026 Merkezî SınavResmî veri1820185652019181202097202119420225622023413202471920254522026
Kaynak: MEB ÖDSGM, 2026 LGS Merkezî Sınav Raporu, Tablo 9. 2024’te ilk hesaplamada 352 olan sayı, mahkeme kararıyla bir sorunun iptalinden sonra 413 olmuştur.

Tam puanlı öğrencilerin okuldaki yazılı not ortalamaları da raporda var ve hepsi 99’un üzerinde: Türkçe 99,40, İnkılap tarihi 99,59, Din kültürü 99,73, Yabancı dil 99,65, Matematik 99,79, Fen bilimleri 99,73. Zirvedeki öğrenciler okul derslerini de ihmal etmiyor.

Okul notu ile sınav puanı arasındaki ilişki

Raporun belki de en öğretici bulgusu bu: Öğrencilerin okul başarı puanı ile Merkezî Sınav puanı arasındaki korelasyon r = 0,79. Bu, pozitif yönde yüksek bir ilişkidir; okul başarı puanı yükseldikçe sınav puanı da genel olarak yükseliyor.

Pratikte şu anlama geliyor: “Okul derslerini boş ver, sadece teste çalış” yaklaşımı verilerle desteklenmiyor. Okuldaki düzenli çalışma, yazılılara hazırlık ve ödevler, LGS’nin de temelini oluşturuyor. Ayrıca okul başarı puanı ve devamsızlık durumu, sınavsız yerel yerleştirmede de kullanılan ölçütler arasında. Okul notlarının nasıl hesaplandığını ortaokulda takdir, teşekkür ve sınıf geçme yazımızda anlattık.

2027’ye hazırlanan aileler için 5 çıkarım

  1. Matematik farkı yaratır. En zor ve en yüksek katsayılı test. Haftalık planda matematiğe en büyük payı ayırın; özellikle yeni nesil sorularla düzenli pratik yapın.
  2. Katsayısı 1 olan testleri bırakmayın. Din kültürü ve inkılap tarihi en yüksek doğru oranına sahip; buradaki her kayıp, rakiplerin çoğunun kaybetmediği bir puan demek.
  3. Okul başarısı ayrı bir yarış değil. r = 0,79 ilişki, okul derslerine düzenli çalışmanın LGS’ye de yatırım olduğunu gösteriyor.
  4. Çıkmış sorular güvenilir bir ölçü. Zorluk düzeyi yıllar içinde benzer seyrettiği için son yılların sorularını süre tutarak çözmek gerçekçi bir prova.
  5. Ders kitabını atlamayın. Raporda soruların MEB’in ücretsiz ders kitaplarındaki metin, etkinlik ve kazanımlarla uyumlu hazırlandığı açıkça yazıyor.

Sık sorulan sorular

2026 LGS’ye kaç öğrenci girdi?

MEB raporuna göre 1.022.658 öğrenci başvurdu, 994.358 öğrenci sınava katıldı. Katılım oranı %97,23 oldu.

2026 LGS’de en zor ders hangisiydi?

Matematik. Ortalama madde güçlüğü 0,28 ile en düşük değer matematikteydi; yani matematik soruları ortalama olarak öğrencilerin yaklaşık %28’i tarafından doğru yanıtlandı. En yüksek değer 0,63 ile din kültürü testindeydi.

2026 LGS’de kaç kişi tam puan aldı?

452 öğrenci 500 tam puan aldı ve bu öğrenciler 383 farklı binada sınava girdi. Tam puan sayısı 2025’te 719, 2024’te 413 idi.

Okul notları LGS puanını etkiler mi?

Okul notu LGS puanının hesabına doğrudan girmez; Merkezî Sınav puanı yalnız sınavdaki doğru ve yanlışlardan hesaplanır. Ancak MEB raporu iki puan arasında 0,79’luk yüksek bir ilişki olduğunu gösteriyor. Ayrıca okul başarı puanı yerel yerleştirmede kullanılır.

Madde güçlüğü ne demek?

Bir soruyu doğru yanıtlayan öğrencilerin oranıdır ve 0 ile 1 arasında değişir. 0,28 olan bir testte sorular ortalama her 100 öğrenciden yaklaşık 28’i tarafından doğru yanıtlanmış demektir; değer küçüldükçe test zorlaşır.

Refleks Kurs Merkezi Rehberlik Birimi

Bu yazı, Kahramanmaraş Onikişubat’ta 5-8. sınıf öğrencileriyle çalışan eğitimci ve rehberlik ekibimiz tarafından hazırlandı. Son güncelleme: .

Bunlar da ilginizi çekebilir.

Tüm yazılar

Sınırlı kontenjanlı sınıflarımızda yerinizi ayırtın.

Bilgi formunu doldurun, eğitim danışmanımız sizi arayıp tüm sorularınızı yanıtlasın.